Aufgaben der Abteilung Research and Analysis
Arbeitsfelder
Abteilung Research and Analysis (RandA)
RandA führt Forschungs-, Trainings- und Analyse-Aktivitäten durch, die darauf abzielen, die für die Analyse von Large-Scale Assessment Daten angewandten Methoden zu optimieren und die Nutzung der Daten aus IEA-Studien zu fördern. In Seminaren werden die Teilnehmer angeleitet, die Daten aus den von der IEA durchgeführten Studien mithilfe von z. B. Mehrebenenmethoden oder dem IDB Analyzer zuverlässig auszuwerten. Diese Seminare werden im Rahmen von Internationalen Bildungskonferenzen (wie z. B. AERA oder CIES) wie auch auf Anfrage durchgeführt. Die Wissenschaftler der Abteilung RandA kollaborieren mit einem weltweiten Netzwerk internationaler Wissenschaftler. Studienergebnisse werden auf internationalen Konferenzen präsentiert und in Fachblättern veröffentlicht. Darüber hinaus kooperiert RandA über das IEA/ETS Research Institute mit ETS.
Die Mitarbeiter der Abteilung RandA
Abteilungsleiter
Andrés Sandoval-Hernández (andres.sandoval
iea-dpc.de)
Andrés Sandoval-Hernández hat einen Doktortitel der Erziehungswissenschaften an der University of Bath, und einen Masterabschluss der Bildungsforschung an der Universidad Iberoamericana (UIA) erworben sowie ein Bachelorstudium des öffentlichen Rechnungswesens an der Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) absolviert. Seine Promotion wurde vom International Institute of Education und vom Mexican Council of Science and Technology gefördert. An zahlreichen Universitäten hat er Vorlesungen über Statistik und Forschungsmethoden gehalten, und er war am UIA's Institute for Research and Education Development wie auch an der Latin American Faculty of Social Sciences (FLACSO) als Research Associate tätig.
Research Analysts
Eugene Gonzalez (eugene.gonzalez
iea-dpc.de)
Plamen Mirazchyiski (plamen.mirazchiyski
iea-dpc.de)
Plamen Mirazchyiski hat an der Sofia University (Bulgarien) sowohl einen Doktortitel wie auch einen Masterabschluss der Sozialpädagogik erworben. Er hat an der Universität Sofie außerdem ein Bachelorstudium der Vor- und Grundschulerziehung absolviert.
Seminar- und Meetingkoordinatorin
Bettina Wietzorek (bettina.wietzorek
iea-dpc.de)
Bianca Brandes (bianca.brandes
iea-dpc.de)
Studentische Mitarbeiter
Katrin Jaschinski (katrin.jaschinski
iea-dpc.de)
IEA-Daten in der Forschung
Veröffentlichungen in Fachzeitschriften mit Peer-Review-Verfahren
Eines des wichtigsten Ziele der IEA ist es, Daten hoher Qualität bereitzustellen, damit politische Entscheidungsträger die entscheidenden Faktoren beim Lehren und Lernen besser verstehen und erkennen, wo Probleme bestehen und gehandelt werden muss - innerhalb von Bildungssystemen, aber auch systemübergreifend. Damit dieses Ziel erreicht wird, müssen die Daten ausgewertet und die Ergebnisse allen beteiligten Gruppen verfügbar gemacht werden. Die IEA und andere internationale Einrichtungen erstellen internationale und regionale Berichte. Zahlreiche nationale Einrichtungen tun dasselbe auf Landesebene. In der Regel sind diese Berichte sehr bekannt und verbreitet. Aber weil sie so weit gefasst sind, sind sie oft allgemein und eher beschreibend. Im Gegensatz dazu sind wissenschaftliche Arbeiten üblicherweise enger gefasst, es werden komplexere analytische Methoden angewandt und sehr präzise Fragestellungen behandelt. Aber in welchem Umfang nutzen Wissenschaftler IEA-Daten für ihre Arbeit? Welches sind die wichtigsten Themen, die in wissenschaftlichen Fachblättern behandelt werden?
Zur Beantwortung dieser Fragen haben wir eine Liste von Abstracts wissenschaftlicher Arbeiten zusammengestellt, die in Fachblättern mit Peer-Review-Verfahren erschienen sind und in denen die Ergebnisse von IEA-Studien interpretiert und analysiert werden. Den wissenschaftlichen Kreisen, die sich mit Bildungsevaluierung befassen, bietet die Liste einen Überblick über die wichtigsten Themen in der internationalen Bildungsdebatte. Politischen Entscheidungsträgern, Bildungsmanagern, Lehrkräften und deren Ausbildern, Lehrplanentwicklern und anderen, die eine Verbesserung der Bildung anstreben, helfen die Ergebnisse von Sekundäranalysen, eine Brücke zwischen Forschung, Politik und Praxis zu schlagen.
Zum Erstellen der Liste wurde die Suchmaschine des EBSCOhost genutzt und die Titel der IEA-Studien als Suchbegriffe verwendet. Diese Liste ist nicht erschöpfend. Bitte helfen Sie uns, sie zu ergänzen, indem Sie uns per E-Mail an RandA
iea-dpc.de über in letzter Zeit veröffentlichte Artikel über Sekundärforschung zu IEA-Daten informieren.
Eine Liste von Januar bis August 2012 veröffentlichter Arbeiten finden Sie hier.
Eine Liste von September bis Dezember 2012 veröffentlichter Arbeiten finden Sie hier.
Eine Liste von Januar bis März 2013 veröffentlichter Arbeiten finden Sie hier.
Kontakt
IEA Data Processing and Research Center
Mexikoring 37
22297 Hamburg
Telefon: +49 40 48 500 500
Fax: +49 40 48 500 501
E-Mail: randa
iea-dpc.de

